خط مشی دسترسیدرباره ماپشتیبانی آنلاین
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نوع مدرک:TF
زبان مدرک:فارسی
زبان اثر اصلي:فارسی
شماره رکورد:576
سرشناسه:شکوهی، شهرزاد
عنوان و نام پديدآور: [پایان نامه]تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه ارزیابی جو آموزشی بیمارستانی در دوره دستیاری پزشکی (PHEEM) و بررسی جو آموزشی در مراکز آموزشی درمانی شهرستان ارومیه/ شهرزاد شکوهی ؛ امیرحسین امامی، آیین محمدی
وضعيت نشر :: دانشکده مجازی و دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران، ۹۲
صفحه شمار:۴۴ص:جدول، نمودار
يادداشتهاي مربوط به پايان نامه ها :کارشناسی ارشدآموزش پزشکی
چکیده:فضا و محیط آموزشی تاثیر انکار ناپذیری بر یادگیری فراگیران و رضایت و موفقیت آنان دارد. ارزیابی ادراک فراگیران از محیط آموزشی و استفاده از نتایج آن به منظور بهبود کیفیت محیط آموزشی همواره مورد توجه دست اندرکاران طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه های درسی می باشد. محیط های آموزش بالینی به علت ویژگی های منحصر به فرد و پیچیده ای که دارند، از اهمیت خاصی برخوردارند و ابزار های متعددی برای ارزیابی آنها ساخته شده و مورد استفاده قرار گرفته اند. مطالعه توصیفی حاضر با هدف تعیین شاخص های روان سنجی ابزار PHEEM پرسشنامه ارزیابی محیط آموزشی بیمارستانی رشته های تخصصی پزشکی- و ارائه ابزاری استاندارد که بتوان برای محیط آموزشی ایران از آن استفاده نمود و نیز تعیین وضعیت محیط آموزش بیمارستانی مراکز آموزشی درمانی شهرستان ارومیه از دیدگاه دستیاران رشته های تخصصی پزشکی انجام شده است. ابتدا برای استفاده از ابزار از مولف آن اجازه گرفته شد و سپس ابزار به زبان فارسی ترجمه شده و برای شش نفر از صاحبنظران (سه نفر متخصص آموزش پزشکی و سه نفر متخصص علوم بالینی) ارسال گردید، پس از جمع بندی نظرات افراد مذکور و اعمال تغییراتی در برخی از آیتم ها، پرسشنامه توسط یک مترجم زبان انگلیسی از فارسی به انگلیسی ترجمه شد و مغایرتی از نظر مفهوم با پرسشنامه اصلی مشاهده نگردید. نسخه فارسی ابتدا در 35 نفر از دستیاران رشته های مختلف به صورت آزمایشی اجرا شده و پایایی آن ارزیابی گردید، سپس پرسشنامه در اختیار همه دستیارانی که حداقل شش ماه محیط آموزشی را تجربه کرده بودند قرار داده شد و داده ها جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل گردید. در ارزیابی پایایی، ضریب آلفای کرونباخ 944/0 به دست آمد و تحلیل عاملی انجام شده وجود پنج عامل را مشخص نمود که 8/52% واریانس را به خود اختصاص می دادند. میانگین نمره کل پرسشنامه در مراکز آموزشی درمانی ارومیه 5/78محاسبه گردید که این نمره در بین مردان بیشتر از زنان و در بین دستیاران سال بالا بیشتر از دستیاران سال پایین بوده است. نسخه فارسی PHEEM ابزاری روا و پایا برای ارزیابی محیط آموزشی بالینی مقطع دستیاری رشته های تخصصی پزشکی است و می تواند توسط دانشگاه های علوم پزشکی کشور مورد استفاده قرار گیرد. محیط آموزش بالینی دستیاری در مراکز آموزشی – درمانی شهرستان ارومیه نیاز به بهبود و ارتقاء و توجه مدیران آموزش پزشکی دارد.
توصییفگر:محیط آموزشی محیط آموزش بالینیجو آموزشیمطالعات اعتبارسنجی
شناسه افزوده:امامی، امیرحسین، استاد راهنما
محمدی، آیین، استاد مشاور
شناسه افزوده:دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران